Το 1ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Λάρισας σε διημερίδα για τα πρότυπα σχολεία

Το 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Λάρισας συμμετείχε με εξαιρετική επιτυχία στη διημερίδα με τίτλο «Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Γέφυρες Καινοτομίας και Δημιουργικότητας», η οποία πραγματοποιήθηκε στις 4 και 5 Απριλίου στο αμφιθέατρο του Τμήματος Γεωπονίας και Αγροτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο συγκρότημα Γαιόπολις. Η εκδήλωση αποτέλεσε ένα σημαντικό πεδίο ανταλλαγής καλών πρακτικών, καινοτομίας και δημιουργικότητας.

Η διοργάνωση της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και την Περιφερειακή Επιτροπή Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΠΕΠΠΣ), με στόχο την ανάδειξη των καλών πρακτικών και των καινοτόμων δράσεων των Πειραματικών και Προτύπων σχολικών μονάδων, που διαμορφώνουν το μέλλον της ελληνικής εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο της διημερίδας, το σχολείο μας παρουσίασε κάποιες από τις πολυδιάστατες δράσεις του, οι οποίες αντανακλούν τη νέα φιλοσοφία της ενεργητικής μάθησης, της δημιουργικότητας και της εξωστρέφειας, και που αποτελούν βασικούς πυλώνες των Πειραματικών και Προτύπων Σχολείων.

Κατά τις εργασίες της πρώτης ημέρας οι μαθητές του σχολείου μας – με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους – απέδειξαν ότι η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στους τέσσερις τοίχους της τάξης, αλλά μετατρέπεται σε πεδίο ανακάλυψης, έκφρασης και καινοτομίας. Οι παρουσιάσεις κάλυψαν ένα ευρύ φάσμα δράσεων που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, την αυτοέκφραση και τη συμμετοχή, αποτυπώνοντας με εντυπωσιακό τρόπο την πορεία των τεσσάρων ετών λειτουργίας του Πειραματικού Λυκείου Λάρισας. Από τον Όμιλο Ιστορίας, την ταινία μικρού μήκους και το Διαδραστικό Μουσείο, έως τις 3D δημιουργίες και την παραγωγή video promo, οι μαθητές ανέδειξαν τη δυναμική της σύγχρονης – ανοιχτής εκπαίδευσης.

Κατά τη δεύτερη ημέρα, εκπαιδευτικοί από Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία της Περιφέρειας Θεσσαλίας παρουσίασαν τις καινοτόμες δράσεις των σχολικών τους μονάδων, επιβεβαιώνοντας ότι η εκπαιδευτική πράξη μπορεί να συνδυάσει την επιστημονική τεκμηρίωση με την παιδαγωγική φαντασία και το όραμα. Παρουσιάστηκαν νέες πρακτικές και ιδέες, οι οποίες μπορούν να αποτελέσουν την αφετηρία για μια δημιουργική και καινοτόμο εκπαίδευση, προσαρμοσμένη στις ανάγκες του 21ου αιώνα.
Το 1ο Πειραματικό Λύκειο Λάρισας απέδειξε, για άλλη μία φορά, ότι προάγει ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, την καινοτομία και την αλλαγή – ένα σχολείο που εμπνέει, ενθαρρύνει και ενδυναμώνει κάθε μαθητή να ονειρεύεται και να δημιουργεί.

Παρουσιάστηκαν δράσεις που υλοποιήθηκαν με επιτυχία, όπως συνεργασίες με Πανεπιστήμια, διεθνείς οργανισμούς, ερευνητικά κέντρα, σχολεία του εξωτερικού, τοπικούς φορείς, και ποικίλους άλλους εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς εταίρους.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στη Διευθύντρια του σχολείου μας, κυρία Κουκότσικα Παρασκευή, η οποία παρουσίασε με σαφήνεια και έμπνευση το όραμα του σχολείου, αναδεικνύοντας τους στόχους και τις αξίες που πρεσβεύει η σχολική μας κοινότητα, με έμφαση στη συνεργασία, την καινοτομία και την ποιότητα στην εκπαίδευση. Η παρουσίασή της ενίσχυσε το νόημα και τον σκοπό της συμμετοχής μας στη Διημερίδα.

Θερμά συγχαρητήρια στην Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, κυρία Ζιάκα Βασιλική, καθώς και στην Περιφερειακή Επιτροπή Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΠΕΠΠΣ) για την εξαιρετική πρωτοβουλία της διοργάνωσης της Διημερίδας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε από καρδιάς για την ευκαιρία που μας παρείχαν να παρουσιάσουμε το έργο μας αλλά και να γίνουμε κοινωνοί των δράσεων όλων των Πειραματικών και Προτύπων σχολείων της Θεσσαλίας –τα οποία επίσης συγχαίρουμε – ώστε να υπάρξει η κατάλληλη ανατροφοδότηση για μία πιο ελπιδοφόρα παιδεία στον τόπο μας!

Τέλος, συγχαίρουμε τους μαθητές και τις υπεύθυνες καθηγήτριες κυρία Καραλοπούλου Αθηνά και κυρία Δαλαμήτρα Στέλλα, για την εξαιρετική παρουσίασή τους κατά την πρώτη ημέρα της εκδήλωσης και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχία αυτής της παρουσίασης, καθώς και την κ. Παπαθεοδώρου και τον κ. Χατζηγρίβα, που έκαναν την παρουσίαση των δράσεων του σχολείου κατά τη δεύτερη ημέρα των εργασιών.

Δείτε φωτογραφίες: